传统文化教育打造特色校园国学经典成学生的必学课
师生自编自演《千字文》，节目获殊荣
“天地玄黄，宇宙洪荒……”日前，在老城区创建文明示范区的验收工作中，一群身穿古裙、头戴发簪、手拿竹简的小学生吸引了人们的注意，他们齐声诵读《千字文》卖力表演。他们就是来自老城区豫通街小学的学生。别看他们年纪不大，但对《千字文》能倒背如流。
“从2008年开始，学校在课前和课后就坚持每天诵读国学经典。”该校校长杜仁伟告诉记者，经典国学虽然对小学生来说还有些晦涩，但可以奠定学生的基本素养。语文课本中的经典国学篇数太少，杜仁伟就和老师们在课外资料和互联网上寻找更多的文章给孩子们“充电”。
从《唐诗300首》到《三字经》、《千字文》，每日诵读经典国学成了学生们的必学科目。2011年，洛阳市举办小学生经典国学诵读比赛，豫通街小学凭借自创节目“诵读《千字文》”，在70多个参赛单位中获得二等奖。这一奖项大大激发了学生们对国学的兴趣，如今不仅是课前课后，就连放学路上学生们也会大声将经典国学诵读一番。
除了诵读经典，他们还学剪纸
凭着每日诵读国学经典的坚持，传统文化教育也在豫通街小学慢慢铺开。2007年开始，该校把剪纸这项非物质文化遗产引进课堂，对全体教师进行剪刻纸基本知识技能培训，每周都抽出一课时作为剪刻纸课。课外，学校还让剪纸进入学生家庭，作为兴趣活动作业选择完成。杜仁伟介绍，每学期学校都会举办“剪刻纸作品展”，对学生的剪纸作品进行展示。
每年春节至元宵节学校就会开展“过中国年”活动，鼓励学生抄春联；端午节开展书画大赛，纪念爱国先人；中秋节开展赏月赛诗会；重阳节开展“三个一”（给长辈洗一次脚、帮长辈做一次家务、为长辈表演一个节目）爱老敬老活动等。此外，学校还自编自导“武术操”、设立民俗长廊等，将传统文化融入学生的校园生活。
“一校一亮点”打造特色校园文化
老城区教育局负责人告诉记者，从2009年开始，按照“特色项目—学校特色—特色学校”的步骤，区教育局引导学校树立特色理念，增强特色意识，明确发展目标，制定科学的、符合学校实际的发展规划。
经过多年的发展，老城区多数小学形成了“一校一特色、一校一亮点”的良好发展态势。如市直一小的“魔方文化”，坛角小学的书香校园、“三国”艺术，农校街小学的器乐、舞蹈艺术教育等，各种“特色”可谓争奇斗艳。2013年9月，在星级学校创建验收中，市直二小被评为洛阳市特色学校，市直一小被评为洛阳特色项目学校。区培智学校在2013年全国特奥乒乓球比赛中取得5枚金牌、2枚银牌、5枚铜牌的佳绩，创河南队乒乓球项目参赛的历史最好成绩。